Un mot est acquis lorsque l'enfant en connaît le ou les différents sens, lorsqu'il sait l'orthographier. Sa lecture, alors, n'en est que plus aisée.

Pour arriver à ce résultat, l'enfant doit avoir vu le mot des dizaines de fois... voire davantage pour certains.

Le passage d'une ligne à l'autre est, pour l'enseigné comme pour l’enseignant, un véritable casse-tête... j'allais dire chinois.

Pour obvier à ces inconvénients, nous avons pensé qu'il serait bon de diminuer la longueur des lignes et qu'il serait également bon de faire débuter chaque ligne, autant que faire se peut, par le dernier mot ou la dernière expression de la ligne précédente. Pour cela, nous avons opté pour le langage poétique, vers blancs de six pieds, permettant à la fois et des lignes courtes et la reprise, presque systématique du dernier mot ou de la dernière expression de la ligne précédente. Cela devrait, nous semble-t-il, rendre la lecture plus aisée, partant plus agréable.

La Collection ATIPA et FILVITE comprend

MATERNELLE GRANDE SECTION - GS
- 1 livre du maître + CD musical
- 1 livret de l’élève
- livre lecture 2 (textes lus par le maître)

COURS PRÉPARATOIRE - CP
- 1 livret d'apprentissage vers la lecture et l'écriture
- 2 livres de lecture (livre 1 et livre 2)
- 2 livrets de mots croisés (livret 1 et livret 2)
- 1 valisette de matériel didactique photocopiable
- 2 cahiers d'exercices n° 1 et n° 2
- 1 livre du maître - avec “guide pédagogique”
et solutions des mots croisés livrets 1 et 2